南京航空航天大学金城学院官网网站

官方网站：http://jc.nuaa.edu.cn/jczs/http://jc.nuaa.edu.cn/

  南京航空航天大学金城学院始建于1999年，是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校位于江苏省南京市，现有全日制在校本科生18000余人，校园占地面积近千亩，建筑总面积30余万平方米。拥有学术交流中心、科研实验中心、计算机中心、艺术中心及现代化运动场等教学生活设施。智能化图书馆能同时容纳6000人阅读和学习。

学校依托南京航空航天大学优质师资和专业特色，秉承母体学校先进的办学理念和管理经验，聘请国内知名高校教授为学科专业带头人，同时聘请诺贝尔经济学奖获得者埃里克·马斯金等国际知名学者为专业导师，打造了一支结构合理的专兼职优秀教师队伍。其中，专职教师中拥有高级职称99人，博士生导师10余人，一批中青年教师脱颖而出，在第六届全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛中获一等奖2项、二等奖2项，在第三届全国金工/工训青年教师微课教学评优中获得特优1项、优秀1项。

学校秉持“高端化、国际化、个性化”的人才培养理念，逐步形成了以工为主，以航空为特色，工、经、艺、管、文等多学科协调发展的应用型科技大学。学校下设7个学院和基础教学部，开设33个本科专业（含方向）。其中，会计学专业为国家级一流本科专业建设点，电气工程及其自动化、车辆工程和信息工程3个专业为省级一流本科专业建设点。机械电子工程、信息工程、英语专业获评江苏省独立学院“星级专业”。

学校坚持开放办学，注重学生国际化能力的培养，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡等12个国家的256所大学，开设“本硕直通”“微留学”和“云游学”等项目，培养造就具有中国情怀、世界眼光的未来新型高端人才。

学校注重学生的创新能力培养，促进学生的多元化、个性化发展，全面实施“创意、创造、创业”创新人才培养模式，大力开展科技创新竞赛活动。在多项全国性重大竞赛中接连取得突破，获奖人数和奖项等级位居全国同类院校前列。近年来，获国家级奖1352项，一等奖412项；获省部级奖2236项。其中，在全国大学生机器人大赛RoboMaster、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛等重大竞赛中均斩获一等奖。

学校与国际接轨的办学理念、与行业和区域协调发展的办学实践、为地方提供智力支持以及培养应用型人才的丰硕成果，赢得了良好的社会知名度和美誉度，就业率、考研率和出国深造率在全国民办高校中名列前茅，荣获全国“首届中国创新榜样”、江苏省“5A级社会组织”、江苏省“五一劳动奖状”；同时，被腾讯、网易、新华、新浪四大中国影响力媒体机构评选为“社会影响力独立学院”“最受欢迎独立学院”“品牌实力独立学院”和“综合实力独立学院”。

面向未来，学校将秉持“修学储能、经世致用”的校训，贯彻“文化引领、创新驱动、内涵发展、开放办学”的发展理念，着力培养“有事业抱负、有敬业精神、有专业品质、有职业素养”的高素质人才，为早日建成“有特色、应用型、国际化”的高水平科技大学而不懈奋斗！

南京航空航天大学金城学院2021年大事记

我校重点推进“三风建设”工作

1月9日，我校成立“三风”建设工作领导小组，加强对“三风”建设工作的组织领导。

1月12日，学校召开“三风”建设动员会。

1月30日，学校分别制定了干部工作作风、教风和学风建设工作方案。

2021年，我校多次组织开展以师德师风为主题的系列讲座、培训、活动等；加强课程思政建设，举行专题的培训会、交流会，完成一年一度的“课程思政”教学竞赛；加大对优秀教师的宣传力度，启动“每周一星”系列宣传活动，发掘、推荐新引进的优秀教师；完善教师培训校院两级联动机制，举办系列品牌特色活动提升教师教学能力；严格落实《南京航空航天大学金城学院教学事故认定与处理办法》，明确监考失责的处理细则，强化监考工作的规范性，严肃考风考纪。

重点落实，我校持续稳定推进转设工作

 按照教育部办公厅的通知要求,我校组织召开专题会议，认真学习领悟文件精神。

1月12日，学校召开中层干部扩大会暨学校“三风”建设动员会。

3月28日，学校召开三届二次教职工代表大会。

5月15日,学校召开三届三次教职工代表大会。

5月19日，学校召开转设工作学生座谈会。

5月27日，学校召开校长办公会。

6月4日，学校召开党委理论中心组学习暨干部培训会。

6月4日，召开了三届三次教代会转设工作意见建议回复会。

6月21日，学校召开转设工作学生座谈会建议意见反馈会。

7月初，学校取得北区建筑的不动产证。

11月15日，我校与南京航空航天大学、江苏柳川科教发展有限公司三方签订了《南京航空航天大学金城学院转设暨过渡期办学协议》。

我校会计学专业入选国家级一流本科专业建设点

3月，我校会计学专业获批国家级一流本科专业建设点，车辆工程、信息工程获批江苏省一流本科专业建设点，成绩位列江苏省同类高校前列。

                          扎实推进课程思政和思政课程协同育人，提升思想政治工作成效

3月26日，我校召开思政课程建设情况汇报会。

3月30日，我校召开课程思政教学研究工作组会议。

5月25日，我校举办首届“课程思政”教学竞赛决赛，共有16名教师获奖。

6月8日，学校“一起学习吧！”2021年思想政治理论课学习汇报举行。

10月21日，学校召开了课程思政建设工作动员部署会。

2021年，学校重点落实“九个一”工程，修订了全部课程的教学大纲，逐步在所有课程中融入育人元素。推进课程思政示范课程立项工作，正式立项87项。

我校开展“党史学习”系列工作

4月，我校召开了党史学习教育动员大会，并出台了《党史学习教育实施方案》。

4月-11月，共计召开党史学习教育专题辅导报告会“奋斗百年路，启航新征程”、“长征，豪情万丈的英雄史诗”、“深刻认识中国共产党带领人民确立社会主义制度的伟大历程”等6次。

4月22-23日，学校党委书记孙雷，党委副书记、副校长戴泉晨一行14人赴无锡太湖学院和南京信息工程大学滨江学院开展调研，并先后到张太雷纪念馆、瞿秋白纪念馆和常州革命烈士陵园参观学习。

6月9日，我校举办了以“学党史·守初心·担使命”为主题的党史知识竞赛。

6月9日，我校举办纪念中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会。

6月10日，学校“百年党史忆初心”庆祝中国共产党建党100周年书法作品邀请展开幕。

6月，组织校内党总支书记、学生支部书记共计16人参加基层党组织书记党史学习教育专题网络培训学习。

我校全力做好抗击新冠疫情工作

4月25日起，我校面向师生员工和家属全面启动新冠病毒疫苗接种工作。

7月，南京禄口新冠疫情发生后，我校驻地升级为高风险地区。学校立即进入战时状态，成立临时指挥中心，昼夜实施不间断指挥，迅速启动应急防控预案，实施最严格的校园封闭管理，采取科学有效的自救措施，校内防疫工作有序稳定，取得了疫情防控的阶段性胜利。

9月，我校针对10大能力和92个项目逐条进行自查整改，先后出台发布了《学校关于对照江苏省高等学校新冠肺炎疫情处置能力项目清单要求的通知》、《2021年秋季学期师生返校和新生报到工作方案》、《2021年秋季学期学生返校工作方案》。建立三级疫情防控工作领导体系，建立健全学校疫情防控制度，健全学校与多部门联防联控机制，9月学校如期网上开学，10月初学生返校。

11月5日，我校召开2021年抗击新冠肺炎疫情总结表彰大会。

我校购入波音737-500型飞机

6月初，我校顺利购置波音737-500型飞机，命名为“金城一号”。6月9日对停机坪选址发起投票并确定图书馆南侧一号地为停机坪。

6月23日，“金城一号”系列基建项目正式启动。

6月29日，从英国伯恩茅斯机场起飞的波音737-500型“金城一号”降落在天津滨海国际机场。

7月5日，我校在天津滨海国际机场举办接机仪式。

7月25日，停机坪及配套设施建成。

8月27日，“金城一号”从天津出发，于8月29日抵达学校。

我校与南京市高淳区人民政府签订征地协议

6月30日，学校与南京市高淳区人民政府签订合作框架协议，在南京高等职业教育创新创业园征地，筹建南京航空航天大学金城学院高淳校区，满足学校的办学需要。

我校开展“蓝天论坛——与大师面对面”系列学术活动

10月20日，中航通飞华南飞机工业有限公司总工程师、“鲲龙”AG600总设计师黄领才教授来校开讲。黄教授为全校师生带来了题为《水陆两栖飞机发展与应用挑战》的报告。

11月24日，教育部长江学者特聘教授、国家级教学名师、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京航空航天大学基地主任王岩教授来校作了题为《学史明理，把握意识形态领域的前沿与热点问题》的报告开讲。

12月15日，东南大学王海明教授和南京航空航天大学张道强教授来校开讲。分别做了题为《工业4.0背景下的电磁学研究》和《基于机器学习的脑影像分析及应用》的报告。

加强实践教学资源建设 夯实学生基础实践能力

2021年，学校对全校实验室进一步加强规划、健全体制、完善制度、明确权责，规范实验室准入、建设、管理、运行、评价流程，实现全链条、全方位、全过程管理。今年，共立项24个实验室项目。截至12月，我校共有133个实验室。

大力推进美丽校园建设 促进办学条件提档升级

今年，我校制定了美丽校园建设方案，成立专项工作组，开展卫生大清扫、大整治，校区网格化管理，责任到人，建立了长效监督管理机制。一年来，完成了教学楼及周围环境改造工作，完成了师生学习及住宿条件改善，完成四栋宿舍内部出，完成了绿化环境提升工作，，完成了夜间亮点工程。经过一系列改造升级，校园环境进一步净化、美化、绿化，为广大师生营造了温馨舒适的学习生活环境。

                                                                                      理事长  曹忠葆

曹忠葆，男，汉族，生于1959年3月，陕西咸阳人，中共党员，本科学历，大校军衔。现任南京航空航天大学金城学院理事长。主持理事会工作；领导学校工作。分管招生工作、招标采购办公室、基础设施建设办公室；联系国际商学院。

1978年2月入伍，在陆军部队服役；1985年8月，在南京陆军指挥学院学习；1987年至2005年，在解放军西安通信学院工作；2006年2月，在原总参谋部机关工作；2009年8月，任原总参谋部某研究所副所长、党委常委；2014年8月退休。2015年4月任武汉工程科技学院董事长助理、常务副校长。

                                                理事 阎雷

阎雷，男，汉族，1975年8月出生，江苏徐州人，中共党员，研究生学历，副研究员。1998年7月南京航空航天大学大学检测技术及仪器专业本科毕业。2002年3月，南京航空航天大学工程力学专业硕士研究生毕业。1998年8月留校工作，先后担任学生辅导员、系团委书记、校党委办公室正科职秘书、民航学院党委副书记、民航学院副院长、飞行学院院长等职务。现任南京航空航天大学资产经营有限公司总经理。

                                            理事 李俊生

李俊生，男，1964年6月生，北京人，研究生学历。现任南京航空航天大学金城学院理事，北京北方投资集团有限公司副总裁。
    1988年毕业于北京工业大学工业与民用建筑专业，工学学士。2009年至2011年就读中欧国际工商学院，获硕士研究生学位。2013年考取中国社会科学院研究生院，在职攻读博士学位。
    曾任北京京狮投资管理公司总经理、北京国士公关顾问有限公司总经理；1997年至今任北京北方投资集团有限公司副总裁，分管高等教育版块的组织和管理工作。   

                                 理事 黄飞建

黄飞建，男，生于1968年9月，浙江乐清人，研究生学历，高级经营师。现任南京航空航天大学金城学院理事、吉林省中电集团有限公司董事长。同时还担任中国民办教育研究院副院长、中国并购公会江苏分会会长、中共文献研究会周恩来研究分会理事、吉林省政协委员、政协吉林省第十届提案委员会委员、中国民主同盟江苏省委委员、江苏省青年联合会副秘书长、江苏省浙江商会常务副会长、江苏省工商联民办教育协会执行会长、南京航空航天大学南京地区校友会副会长等社会职务。

曾荣获“全国十大民办教育家”，首届“温州十大在外青年创业奖”提名奖，“长春市永久慈善市民奖”，“全国十大杰出营销精英”特别贡献奖，“江苏省青年创业风云人物奖”，第五届“中国青年创业奖”提名奖；2010年获得“江苏省民办教育贡献奖”、中国长三角十大“杰出青商”奖、“全国民办教育先进工作者”等荣誉称号。

作为一名卓越的创业家、企业家和民办教育家，黄飞建的创业事迹被收录进《东方犹太人》、《浙商领军人物风采》、《政协委员风采录—吉林卷》中。

                                                                             理事       陈 旭                 

陈旭，男，1962年生，中共党员，研究生学历，硕士学位，研究员。1990年毕业于南京航空航天大学管理工程与系统工程专业，先后任南航教务处副处长、处长、党办主任、统战部部长、组织部（统战部）部长、正德职业技术学院院长。

现任南京航空航天大学金城学院校长，主持学校行政全面工作、分管人事质量保障处；联系航空运输与工程学院。

                                        理事 戴泉晨

 戴泉晨，女，1981年生，中共党员，研究生学历，博士学位。2003年本科毕业于南京航空航天大学机械工程与自动化专业。2003年6月至2014年1月先后任南京航空航天大学能源与动力学院学生辅导员、校团委干事、校团委副书记、航天学院院长助理、航天学院党委副书记、南航金城学院党委副书记、副院长。先后获全国第十届运动会志愿服务先进工作者、南京航空航天大学优秀共青团干部、招生先进个人等荣誉称号。曾独立主持省部级课题3项、南京航空航天大学各类课题8项。 

     现任南京航空航天大学金城学院党委书记、副校长、工会主席，主持学校党委工作；主持学校工会、教代会工作。分管工会；联系艺术与传媒学院。

                                                                               理事 毕永亮

    毕永亮，男，1985年6月出生，中共党员，本科学历，讲师。2010年毕业于哈尔滨商业大学广厦学院艺术设计专业，2010年8月留校工作，先后担任学生辅导员、系团委书记、商业饮食中心主任、公寓管理中心主任等职务。现任南京航空航天大学金城学院学生工作处副处长，负责学校就业工作。

    历任院长

                 伍贻兆（1999年3月-2002年7月）

                   吴庆宪（2002年7月-2004年3月）

                 何宁（2004年3月-2007年10月）

                       伍贻兆（2007年10月-2009年11月） 

              楼佩煌（2009年11月-2013年9月） 

                       陈旭（2013年9月-至今）

                          历任党委书记

                   何宁（2004年3月-2007年10月）

                  吴晓琳（2007年10月-2008年11月）

                   许存喜（2008年11月-2011年6月）

                    张新明（2011年6月-2013年6月）

                        孙雷（2013年6月-2021年11月）

校 训

所谓校训，是校长对办学方略和人才培养愿景的高度凝炼和表述，也是对本校师生员工的激励和劝勉。

金城学院自1999年建校以来，经过十年的快速发展，已经成为一所以工科为主，兼有理、经、管、文等学科专业的工程技术大学。在喜迎建国六十周年、建校十周年之际，为激励全校师生员工报效祖国、谱写学院科学发展的新篇章，在广泛征求各方面意见的基础上，经2009年第八次院长办公会研究审定，确立金城学院的校训为：修学储能，经世致用。

    “修学储能”是我国著名教育家杨昌济先生提出的教育理念。早在20世纪初，杨昌济先生在指导青年毛泽东时说：我送你四个字，就是让你牢牢记住——修学储能。“修”是指学问、品行方面的钻研、修养、锻炼。“学”是指知识、见识。“储”即积蓄备用。“能”即才干、本事。“修学”的内涵是钻研学问、修养品性，强调道德和智慧兼修。“储能”的内涵是增长见识，积蓄才能，强调知识和能力并重。“修学储能”的含义是：钻研学问，修养品性，增长见识，积蓄才能。它包含了“德、识、才、学”四个方面的培养、锻炼和发展。

 “经世致用”是中华文化的精华，为历代有识有为之士所倡导和力行；但不同的时代对其有不同的解释。“经”，这里作动词解，意为治理、筹划、经营。“世”即社会、世间，也指自然界和人类社会一切事物的总和。“致”也作动词解，意为“集中心力于某一方面”，亦有“求取、获得、达到”之意。“用”，这里作名词解，意为功用、功能，行事、行动。“经世”的内涵是改造自然，服务社会，强调学者要志存高远，经国济世。“致用”的内涵是学以致用，成就事业，强调学习的目的在于应用，脚踏实地，不尚空谈。因此，“经世致用”在当代的含义是：改造自然，服务社会，学以致用，成就事业。

综上分析，作为金城学院的校训，“修学储能，经世致用”的整体含义是：钻研学问，修养品性，增长见识，积蓄才能，以求改造自然，服务社会，学以致用，成就事业。这既是金城学院办学育人的理想境界，也是金城学子成长发展的理想目标。

 “修学储能，经世致用” 作为金城学院的校训，激励和劝勉全校师生德智兼修，知能并重，志存高远，学以致用。这是与母体大学——南京航空航天大学“智周万物，道济天下”的校训一脉相承的，同时也传承了南航大“知行合一，研学储能”的人才培养理念。

工作理念：规范管理，强化服务，促进发展，引导成才

学生处是在党委和院行政的领导下，落实学生思想政治教育、行政管理的主管部门。围绕学院的中心工作，本着一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生的原则，配合有关部门优化育人环境，加强班风、学风、校风建设。

一方面加强学生事务管理制度建设，采用信息化的平台，规范制度流程，提高学生事务管理的效率，更好地为学生服务；另一方面以校园文化品牌建设为引领，开展丰富多彩的校园文化活动，开拓学生视野，与此同时，不断改进思政教育方法，提升辅导员专业化技能，关注学生心理健康知识，努力为学生的发展创造条件，从而引导学生成长成才。

学生处下设四个科室，分别是团委、学生教育发展中心、学生事务服务中心和学生心理健康指导中心。其中，团委书记兼任学生处副处长。

南京航空航天大学金城学院现有在校生12290余人，其中团员11968人，学院团委现有专职人员3名，兼职人员2名，下设8个分团委，1个直属团总支，每个分团委（总支）设专（兼）职书记1名。

学院团委在党委的领导下，充分利用院团委、系部分团委（总支）、支部三级体系，紧紧围绕学院中心工作和培养高级应用型人才的办学目标，做好青年学生的服务工作。

学院团委通过评选“周恩来团支部”、举办各种主题教育活动进行团员思想教育。通过“校园文化活动超市”等活动组织形式，发动各级团学组织，创立了大量的特色品牌校园文化活动。

根据学院培养高级应用型人才的办学目标，团委十分重视学生的社会实践与科技创新工作。在社会实践工作中，每年都投入大量经费和人力物力，一方面确定重点团队，另一方面将社会实践的指导落实到每一位学生，真正做到点面结合，每年都受到省级的表彰。在科技创新工作中，从制度上加以保障，出台了《科技创新工作细则》，由团委牵头，整合学院各系部的力量，将科技创新工作纳入教师工作量，积极参加各种科创竞赛，在“江苏省大学生机器人设计大赛”、“江苏省大学生基础力学实验竞赛”、“江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛”等活动中都取得了很好的成绩。

同时，积极开拓校外资源，为学生提供社会实践的机会。鼓励学院各级团组织充分利用地方资源，开展各种层次志愿服务活动。

在工作中紧密联系母体学校，依托主办学校的资源，借鉴南航共青团工作的宝贵经验，取得了很好的效果。同时，注重与其他省内独立学院的共青团工作交流，承办了“首届江苏省网络十佳歌手大赛”、“江苏省第二届独立院校主席峰会”等活动，在省内独立学院共青团工作中具有很强的影响力。

                【制度说明】 【相关流程 】【相关表格】

《南京航空航天大学金城学院本科生学籍管理实施细则（修订版）》第八章“毕业、结业与肄业”：
第三十六条 毕业
（一） 学生在规定学习年限内，修满专业培养计划规定的学分数，在德、智、体美方面均达到毕业要求，准予毕业，并发给毕业证书。符合《南京航空航天大学金城学院学士学位授予办法》中学士学位授予条件的学生，授予学士学位。
（二） 在校学生未满四年的学生，可申请提前毕业。学院于每年五月、十一月受理提前毕业申请。已受理提前毕业申请且具备毕业条件的学生，经系（部）核实，教务处审定，报院长批准，准予提前毕业。
（三） 毕业离校手续一般在学期末办理。对当年6月底以后毕业的学生，于次年报送毕业生电子注册信息。
第三十七条 结业
（一） 在规定学习期限内，未获得专业培养计划规定的应修学分，所差学分小于14学分的学生（专转本所差学分小于8学分的学生），予以结业；
（二） 结业学生应办理离校手续，发给结业证书；
（三） 结业学生应在其结业后两年内申请所差学分课程的跟班重修或考核，补满所差学分后携结业证书回校申请换发毕业证书。毕业时间以换发证书时间为准。逾期不申办者，视为自动放弃。
（四） 在课程重修或考核过程中作弊的，永久取消其该门课程的考试资格。
第三十八条 肄业
（一） 在规定学习年年限内，未修满专业培养计划规定的应修学分数，所差学分大于等于14学分的学生（专转本所差大于等于8学分的学生），予以肄业；
（二） 肄业学生应办理离校手续，发给肄业证书。
（三） 肄业者概不换发毕业证书或结业证书。
第三十九条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学院核实后可出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
                                                                                   【相关流程】

1.申请人在教务处主页下载并填写《换发毕业证书、申请学位证书及考试申请表》。
2.将申请表附结业证书和2寸纸质毕业照2张交系教务办公室，院系教务老师负责审核申请人的毕业资格，审核通过后由系主任签字，盖院系章。
3.各系教务老师将院系审核通过的《换发毕业证书、申请学位证书及考试申请表》、《补打证书申请表》及其电子档交至教务处。
4.教务处在收到申请表的二个工作日进行复审、打印证书并发放给各系教务老师。
5.申请人到各系教务办公室领取毕业证书及证书封皮。
注：1.受理日期为每月3、6、9、12月第1、15日正常工作日
2.证书日期按发证日期打印。
3.证书上的学习年限按入学年月至发证年月打印。
4.毕业证书上张贴的照片应与在学信网注册的毕业照片一致。
5.毕业证书只能办理一次，若遗失可申请办理毕业证明书。
6.非办理期间一律不予办理。

                                                                                 【相关表格】
1．《提前毕业申请表》
2．《延期毕业申请表》
3．《延长在校最高修读年限申请表》
4．《结业申请表》
5．《结业学生离校手续单》
6．《肄业证书申请表》
注：以上表格请前往“下载中心→学生用表”界面下载使用。